El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. El juego permite que los niños aprendan sobre el mundo de una manera placentera y espontánea, favoreciendo su desarrollo social, cognitivo y emocional. Además, el juego es fundamental para la salud mental de los niños y les permite enfrentar experiencias traumáticas de una manera lúdica. Los padres deben apoyar el juego infantil brindando tiempo, espacio y juguetes para que los niños se desarrollen a través

1. Importancia
del juego en
el desarrollo
Juan Fernando Gómez Ramírez
Médico Pediatra
Profesor, Universidad de
Antioquia

2.  La madurez del
hombre es haber
vuelto a encontrar
la seriedad con la
que jugaba cuando
era niño
 F. Nieztche

3. El juego infantil
 Es una actividad
placentera, libre y
espontánea, sin un
fin determinado,
pero de gran
utilidad para el
desarrollo del niño

4. Características del juego
 Se hace simplemente por
placer
 Es elegido libremente
 Exige una participación
activa
 Favorece el desarrollo
social y la creatividad

5.  El juego se
halla en la
base de la
cultura
 Johan Huizinga

6.  Un niño juega no sólo para repetir
situaciones placenteras sino también para
elaborar las que le resultaron dolorosas o
traumáticas
 S. Freud

7. Beneficios del juego infantil
 Es un medio indispensable para la
estructuración del yo
 Le permite al niño conocer el mundo que
le rodea y adaptarse a él
 Es fundamental para que el niño aprenda
a vivir

8. El juego como medio educativo
 Enriquece la
imaginación
 Desarrolla la
observación
 Ejercita la
atención, la
concentración y la
memoria

9.  Todo lo anterior
será transferido
posteriormente
a situaciones
no lúdicas

10.  Los juegos
infantiles no son
tales juegos, sino
sus más serias
actividades
 M. Montaigne

11.  El juego permite tres funciones básicas de
la maduración psíquica: asimilación,
comprensión y aceptación de la realidad
externa.
 Favorece además las adquisiciones
sociales tempranas, y las habilidades de
comunicación social.

12.  El
juego es una preparación
para la vida adulta

13.  En el juego se da una adaptación entre lo
imaginable (todo es posible) y lo permitido
(reglas de conducta), en la que el niño
tiene tiempo de aprender lo que es factible
y correcto, mientras permite una salida
airosa a sus impulsos

14. El juego y el diagnóstico
 Permite evaluar
deficiencias y
capacidades en las
áreas de desarrollo
cognoscitivo,
psicomotor y
psicosocial

15. El juego y el tratamiento
 Constituye por sí
solo una terapia
 Tiene una
notable
indicación en la
rehabilitación
física, mental y
social

16. El primer juego: el
reconocimiento de la
madre y su hijo
La construcción del vínculo
afectivo

17. Poco a poco, el niño
aprende a jugar con
su propio cuerpo

18. El juego en el lactante
 Risa con sentido
social
 Uso del sonajero
 Tapar y destapar
 Arrastrar juguetes

19. El juego en el
pre-escolar
 Conducta animista
 Lanzar y recibir
objetos
 Pintar, rasgar, cortar
y pegar

20. El juego en el escolar
 Juegos colectivos
 Aceptación de reglas
 Prácticas deportivas

21. El juego en el adolescente
 Disminuye el
juego infantil
 Mayor dedicación
a los deportes,
paseos, música y
televisión

22. Importancia del juego en el desarrollo
El papel del los padres
 El juego es la mejor
herramienta que
tienen los padres para
acercarse a sus hijos
 Los padres deben
jugar como niños y no
como adultos

23. El papel de los padres
Recomendaciones
 Permitan jugar y
repetir el mismo juego
cuantas veces el niño
quiera
 Alaben los esfuerzos,
no sólo los éxitos
 Valoren todas las
actividades lúdicas

24. El papel de los padres
Recomendaciones
 No lo controlen ni le impongan sus gustos
 Lean con sus hijos pues ello estimula la
imaginación y fortalece la comunicación
entre padres e hijos
 No interrumpan bruscamente el juego.
Explíquenle que pronto terminará para
cambiar de actividad

25. Los juguetes no tienen sexo

26. Legislación Colombiana
 “Todo menor tiene derecho al descanso,
al esparcimiento, al juego, al deporte y a
participar en la vida de la cultura y de las
artes. El estado facilitará, por todos los
medios a su alcance, el ejercicio de este
derecho”
Artículo 13. Código del menor

27. “Cuando sea
grande quisiera
llegar a ser niño”
Pablo Picasso

28. Importancia
de los
aprestamientos
tempranos

29. El Amigo
Imaginario

30. Quiero conocer
todo a mi
alrededor

31.  “Todos los niños son poetas porque
viven más cerca de los sueños que de la
realidad, porque son espontáneos y sus
palabras llegan como la brisa o el amor”
Carlos Castro Saavedra

32. Déjenlos crear
tormentas marinas
con sólo agitar
sus blancas
mantas
o soñar con
pájaros no vistos,

33. o convocar a la
noche en pleno día
con sólo
esconderse en lo
profundo de un
armario.

34. Déjenlos atrapar
una estrella,
cuando en la noche
clara y plateada
desde alguna
ventana de la casa,

35. con un
espejo roto
la atraen
hacia algún
jardín de
sombras.

36. No los llamen en
mitad de sus
juegos: no podrán
escucharlos. A esa
hora, magnífica y
secreta, ellos están
en otra parte.
Juan Manuel Roca

37. La infancia,
no es el
cielo de los
niños
F. Nietzsche

38.  El niño que no juega no
es niño, pero el adulto
que no juega perdió
para siempre el niño
que vivía en él y que le
hará mucha falta
Pablo Neruda